他，身患癌症并兩(liǎng)度走進(jìn)視風手術室安裝心髒支架，卻從未離開(kā弟森i)他熱愛的教育崗位，退休後(hòu)仍堅持主動要爲學(做市xué)生做講座報告300場，即使每場講完常常要兩(liǎng)會東個小時(shí)才能(néng)恢複體力;他和他的家人長近件(cháng)年關心資助貧困學(xué)生，議費現今78歲高齡仍在東奔西跑、施德行善。他叫(jiào)楊福姐務新，揚州大學(xué)的一名退休技東老教授。

　　楊老師關心下一代、資助貧困生、提攜中青年的事(s相光hì)迹，一直是學(xué)校流傳的佳話。以自議他的感人事(shì)迹爲藍本創作的話劇《執著(zhe)》，深受少有廣大師生好(hǎo)評。中國(guó)關心一下代工作委員會(huì)《中歌笑國(guó)火炬》期刊、《新華日報》以及揚制好州市新聞媒體對(duì)他進(jìn)行過(guò)多次報道(dào)習匠。人民網、新浪網等衆多網絡紛紛轉載，在社會(huì)上引費和起(qǐ)熱烈反響。

　　給學(xué)生作300場報告：老教授的暮年事動了(shì)業

　　學(xué)生的思想教育一直是楊福新老師關心的去議問題。1997年退休之後(hò生見u)，作爲唯一的退休教師代表，他與退下來的校院領導共同參與到關心下一代工作中拿錢。2004年，他牽頭組建了校關工委第一國化個專門工作組——理論宣傳組，八年來帶領宣傳組1亮中0多人分100多個選題爲學(xué)生作報告600多區服場、聽衆80000多人次。他個人也給自己定下退休後(hòu)再講300場用得報告的任務，如今已完成(chéng)230多場。談到他帶領的理論宣傳房飛組的工作成(chéng)效，原森醫揚州大學(xué)黨委副書記、校但藍關工委主任梁隆聖這(zhè)樣(yàng)說(shuō)道(dào)錯話：“校關工委由原先的默默無聞到現在全省、全國(guó)教育系統聞名，與各校區離話我退休黨總支倡導的老少共建和楊教授帶領的理論在內宣傳組的工作是分不開(kāi)的。我喝”

　　78歲高齡的楊福新患有嚴重的心髒病，曾兩(liǎng雜民)次安放過(guò)心髒支架。有不少聽課同學吧公(xué)見到，走下報告台的楊福新一言不發區舊(fā)，徑直走向(xiàng)休息室，躺在沙發(fā)上閉目養神，常常兩(l內醫iǎng)個小時(shí)後(hòu)才能(néng)恢複過(藍司guò)來。有一次報告會(hu筆嗎ì)上，楊福新正講得起(qǐ)興，突然感到胸口一悶、眼前一黑，差點昏倒在講藍多台上。爲了他的健康，組織上和家人想辦法限制他作報告讀作的密度和時(shí)間。可隻要有機會(huì)東哥站上講台，他必然會(huì)“違約”，3書水個小時(shí)的報告，沒(méi)有一場提前結束。10年來，一茬又店也一茬的學(xué)生被(bèi)楊福新微黑的報告感動著(zhe)，感動不僅是爲其報告中活靈活現的雜要曆史人物，更是爲了他本人。

　　“報告是我同疾病鬥争的一劑良藥，我喜歡站在講台上的感覺。信議”“我年歲偏大了，還(hái)能(néng)再講兩(liǎng)三年，争取講西東滿300場，然後(hòu)退下來金車，讓年輕人接我的班。”楊福新老師木冷就(jiù)是這(zhè)樣(yàng)的執著要工(zhe)。

　　助困勸學(xué)：給學(xué)生另木兵一個溫暖的家

　　1995年秋，楊福新老師的一個愛心動議改變了兩(liǎng)名貧困大學(x紙在ué)生的命運。那年，楊老師選定了小馬和小魏線可兩(liǎng)名貧困生，決定幫助他們完成(chéng)本科學(xué)業。他那數每月資助他倆每人60元，爲他倆改善夥食，并經(jīng)常民道約請他們來家做客，還(hái)不時(shí)爲他開草們添置新衣。到了畢業年級，小馬想報考研究生，可外語基礎較差。楊體但老師與外語系有關老師協商，將(jiāng)小馬安排到英語專業班聽課。那費最終，小馬以優異的成(chéng)績通通并經(jīng)楊老師引薦考取了中共黨史研究生，又于2002年考取了中新民央黨校博士生。在小馬攻讀碩博士的6年間，楊老師繼續在思想、生活和學(xué)習少議方面(miàn)給予他關心和資助。2005年，小馬被(做影bèi)國(guó)務院信訪局鐵老錄用爲公務員，踏上人生的嶄新旅程。飛很而小魏在楊老師的資助下順利完成(chéng)學(xué)業，低林回鄉做了一名光榮的人民教師。如今，師生之間仍市林常常通信通話，相互關愛。

　　在楊福新老師心中，不隻挂念著(zh紅笑e)小馬個人，還(hái)牽挂著(z短數he)小馬的家人。原來，小馬的三個妹妹中最小的妹妹小學(xué)未能司畢業就(jiù)辍學(xué)務農了，而二妹馬永豔就(jiù)讀高中卻關服也産生了辍學(xué)念頭。得知此事(shì)後(hò鐘又u)，楊老師在要求小馬做好(hǎo)妹妹思想工作的同時(shí)，直接寫信給馬友小永豔，希望她克服暫時(shí)困難民公，向(xiàng)哥哥學(xué)習。在一次次鼓樹時勵、勸慰下，馬永豔重拾信心，繼續自己的學(xué)業，并于呢行2004年電大畢業後(hòu)到當地一看文個中學(xué)任教，成(chéng)爲一名正式教師。“楊教授，您信中村紅句句樸實的話讓我感動，我們雖素不相識，但爸個您對(duì)哥哥及全家人的情我永生難忘……”馬永豔在給楊教授的回信中微跳寫道(dào)。從資助小馬一人到接濟他通近全家，“楊福新式”的公益比我們想的多、想的遠、想的深。

　　2007年8月，當了解到儀征月塘鄉的小王同學(x兒體ué)考取了大學(xué)，但由于家境貧困面(黃們miàn)臨失學(xué)的困境時(shí)，楊老師及時(shí)向(xi朋影àng)她伸出援手。當他冒著(zhe)35紙多度高溫風塵仆仆地出現在小王家人面(miàn)前時(shí)，一家人感動商兒得潸然淚下。楊老師當場將(jiāng)1500元錢塞到了市煙小王手裡(lǐ)，并開(kāi)始每月資助她300元生活費動照，直到完成(chéng)大學(動在xué)學(xué)業。像這(zhè)樣(志司yàng)資助關心貧困學(xué)子的都大事(shì)，這(zhè)楊老的故事(shì)裡(lǐ)一個接一個地演繹著物醫(zhe)。

　　再推一把：助成(chéng)一個“博士之家”

　　南通大學(xué)文學(xué)院黨委書記、張謇研究微要所所長(cháng)王敦琴是楊福新幫助的學(xué)近河生中進(jìn)步最快的一個，從1994年至2004年10年間，楊福新化靜助其完成(chéng)學(xué)位和職稱的兩(liǎng)個少雪三級跳：從學(xué)士到碩士再到博士，從講師到白話副教授再到教授。其實，楊教授一開(kāi)始是想鼓動王敦琴的丈夫——邵義祥讀作花博的，“沒(méi)想到讓她搶了先”。邵義祥從原江蘇農學(xué)院靜頻畜牧獸醫系畢業後(hòu)，在南通醫學(xué)院實驗動物中心工作。1997年下這，楊福新爲其前程著(zhe)想，建議其回母校繼續讀博。在多次耐小畫心勸說(shuō)下，邵義祥最終重回母校攻讀預防獸醫專業，求鄉市學(xué)于著名獸醫學(xué)專家劉秀梵教授門下。讀博期間，楊福新黃雪經(jīng)常去他宿舍看望，并在節假日邀他到自己家裡跳體(lǐ)做客團聚。邵義祥、王敦琴的兒子邵計村玮楠在讀中學(xué)時(shí)問她，楊教授便熱心與這(zhè)位小朋友通信森道、通話，鼓勵他向(xiàng)父母親學(xué)習，要有高遠志向(xià村校ng)。“小朋友”也給這(zhè)位報大“公公”回信，說(shuō)說(shuō)心裡(lǐ)術子話。如今，這(zhè)位小朋友已在南大博士畢業，目前亮紙在華盛頓大學(xué)做訪問學(x放票ué)者，王敦琴一家也成(ch鄉木éng)了名副其實的“博士之家”。誠如王敦電計琴所言：“我們一家的今天與楊老師多年的場外指導密不可分”。

　　楊福新式公益：從一個人到一家人

　　十幾年來，楊福新資助貧困生的舉動一直得到全家人的支持，在他的人湖帶領下，全家形成(chéng)了施德行善的崇高服技新風。

　　用楊福新的話說(shuō)，他的關房老伴是他們整個大家庭舊衣物轉運站的“站工通長(cháng)”。她每年會(huì)寄一大袋衣物給他農物關心的學(xué)生小馬老家，有時(shí)還(há體時i)會(huì)把自己孫子的玩具随衣這很物一起(qǐ)寄給馬永豔的小孩。

　　楊福新的兒子、江蘇志誠公司總經(店內jīng)理楊晨，在父親的熏陶下，紙服亦熱衷校園公益，大力支持揚州大學(xué)關心下一代工作，多次捐款捐物慰問老美相同志，并資助兩(liǎng)名貧困生直至他們畢業。與此同時(shí)，楊鐘明晨還(hái)非常關心學(xué)生就(jiù)業，積極爲大學(x文冷ué)生搭建實習平台，提供就(jiù)業崗位。

　　楊福新的善舉，不僅帶動了子女，還(hái)影響著(zhe)劇算第三代。楊教授的孫子小遠哲6歲時(shí)就(jiù)跟著(zhe)下從參加了“春蕾”資助計劃行動，并訊秒當衆說(shuō)出了“今後(hòu)我要少買玩具”。上小學(xu外兒é)五年級時(shí)，當在電視上看到高郵一同齡孩子罹患白睡懂血病在蘇北醫院治療時(shí)，小遠哲就(jiù)拉著(zhe)媽媽的不煙衣角說(shuō)：“媽媽，那個女孩蠻可憐的，我可不可以把年睡壓歲錢拿出來幫幫她啊?”第二天，他就(jiù)把1000元書樹送到了在醫院病床上的小單同學(xué)手上。

　　“每年都(dōu)會(huì)有學(xu不但é)生給我打電話或上門看望，感謝我曾經(j坐很īng)的扶助;但我明白，我現在能(néng)做的就(jiù)是慢慢忘掉這(z弟離hè)些，做我眼下該做的事(shì)——給大學(xué)生做些講秒喝座和資助，助他們成(chéng)長(cháng)成(chéng)才;每周給我鐘校的小孫子送去奶奶做的好(hǎo)菜、與他交流學(xué)習情況，他和哥司離哥姐姐們都(dōu)是國(guó)家的希望。妹有”這(zhè)就(jiù)是一位德高望重的老者在踐行了多年公益曆程後(hòu地子)的心裡(lǐ)話。